Tem algum tempo que comecei este trabalho com o objetivo de discutir a educação dos surdos neste país. Comecei reproduzindo postes interessantes para nos todos envolvidos com a educação de surdos, sem muito tempo para manter atualizado. mas agora estarei mais por perto...
A educação especial já passou pela sala especial, inclusão em salas regulares e agora o plano nacional de educação abre a possibilidade da escola especial bilingue para esta comunidade que há tantos anos busca reconhecimento para desenvolver-se naturalmente.
Hoje dentro da educação do estado de São Paulo, como professora especialista, vejo quanto é preciso ainda caminhar nesta inclusão das salas regulares de ensino. Percebo também o esforço de alguns profissionais de fazer tudo dar muito certo, mas inclusão não depende de alguns. Ou todos nos envolvemos ou não vai acontecer.
É muito importante a capacitação em que fomos convidadas a participar pelo CAPES, mostrando à rede pelo caminho dos coordenadores e dois professores de cada escola, a inclusão do deficiente auditivo e do surdo em sua necessidade do uso da Libras, da convivência com os interlocutores dentro da sala de aula, salas de recursos, adequação de currículos, comunidade surda, e tudo mais. Estamos iniciando o trabalho pelo auditivo que se seguirá com as demais áreas de atendimento especial. Parabéns à iniciativa do CAPES é o atendimento ao professor que clamava por uma orientação deste tipo para poder trabalhar melhor.
Então vamos trabalhando e aguardando mais novidades nesta área, até mais.
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