A proposta apresentada pelo CAPE de: Propiciar a formação
continuada da Equipe Escolar das unidades escolares que atuam com alunos
surdos; Desenvolver e apoiar reflexão das práticas na educação do aluno surdo/
deficiente auditivo, no acesso às informações e aos conhecimentos curriculares
do ensino fundamental e médio; Aprofundar os aspectos teóricos e práticos
envolvidos no trabalho cooperativo do professor, professor interlocutor, aluno,
classe, sala de recursos, escola. Refletir sobre aspectos da interação. Propiciar
o entendimento da função do professor
interlocutor.
Amanhã dia 11/setembro/2012, na EE Ayr Picanço no período da
tarde, haverá o primeiro encontro entre os coordenadores e professores da rede
Estadual de Ensino pela diretoria de São José dos Campos. Junto com a Supervisora
Maria Cecília Sales Lasmanis e a PCNP Maria Solange Paes D. Pacheco, eu,
Valnete Oliveira Soares e a professora Sheila Fabiana do Nascimento estaremos abrindo
a discussão sobre o tema do projeto. Acredito que esta é uma boa oportunidade
de colocarmos em foco a inclusão da surdez, o papel do tradutor e do professor
na escola pública estadual, acredito ser este é o início do suporte que o
professor de classe comum desejava. Muito mais há para fazer, sabemos disso, mas
para toda caminhada há que se darem os primeiros passos.
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